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配对样本的典型例子(配对样本分析结果怎么看)

绘制配对样品箱线图 R语言

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“幼儿园游戏教案:水果配对”是为了培养幼儿的观察力及认知的匹配。下面快随的我来看看吧。

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幼儿园游戏教案:水果配对

游戏准备:

1、购买好4种以上水果若干(如苹果、梨、香蕉、桔子等)。

2、果盆4个。

3、水果奖章数个。

游戏过程:

1、出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。

2、出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案的果盆各一个。

3、让幼儿自选一个水果,跑到相应的果盆前将水果放到果盆中,然后跑回。

4、每次都放对的幼儿获得水果奖章一枚。

指导重点:

1、根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。

2、让幼儿学说水果名称。

起在电话里为朋友唱一首歌等。 4、除了打电话,还可用什么方法关心生病的同伴。活动5——谁和谁好目标: 1、通过配对游戏使幼儿乐于与同伴友好交往。 2、体验与同伴共处的快乐。准备:配对实物和图片等。过程: 1、运用实物和图片进行“谁和谁好”的配对游戏,例如:杯子和盖子、碗和筷子、鸟儿和大树、蜜蜂和花等。 2、幼儿说说配对的理由。 3、谈论哪些物品可以有多种配对的方法。 4、画一画:还...〖详细〗

、欣赏并理解儿歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。

2、区分物体的大小、颜色,尝试根据大小和颜色进行配对。

活动准备:

1、幼儿用书《配一配》《熊大大和熊小小》。

2、若干有明显区别的大、小物品或玩具,如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等。

活动过程:

一、学念儿歌《大床和小床》

1、教师:你的房间里有什么?家里有几张床?你房间里的床和爸爸妈妈睡的床一样吗?哪个大?哪个小?

2、教师朗诵儿歌《大床和小床》,幼儿学念儿歌。

3、教师出示有明显区别的大、小物品或玩具,请幼儿辨别大小。

二、欣赏故事《熊大大和熊小小》

1、教师朗诵故事《熊大大和熊小小》,请幼儿看幼儿用书。

2、教师:熊大大和熊小小长的有什么不一样?他们喜欢做什么?他们喜欢的帽子颜色有什么不一样?他们睡觉有什么不一样?

三、玩一玩

1、教师:我们来玩一个“配一配”的游戏:为小动物找合适的东西。

2、请幼儿翻看幼儿用书《配一配》,进行大小配对。如大兔子用大的碗,小兔子用小的碗,大猫吃大鱼,小猫吃小鱼。并进行颜色匹配,如红碗给红衣服的宝宝。采纳一下谢谢

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