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好记又好听的鸡蛋名(给你选好的鸡蛋起个名字,做好装饰)

好听又好记的名字,到底都是怎么起的

大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下好记又好听的鸡蛋名的问题,以及和鸡蛋配对游戏名字的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

超实用的幼儿园课间小游戏有创意的破冰游戏用船运羊,狼和鸡蛋的小游戏叫什么名字

超实用的幼儿园课间小游戏

鸡蛋品牌取大气好记的名称

超实用的幼儿园课间小游戏。幼儿课间游戏具有趣味性、多元性、丰富性等特点,新鲜多样的游戏活动相当于孩子们开学的礼物,同时还可以降低孩子们的焦虑情绪。下面,就一起来看看超实用的幼儿园课间小游戏吧。

超实用的幼儿园课间小游戏1

一、拼图游戏

这个游戏是帮孩子练习形状识别的好方法。每个冰棍棒只有一半的形状,孩子们必须将它们正确的配对在一起,才能拼出完整的形状。

材料:至少20个冰棍棒(确保准备偶数根)、各种颜色的笔

游戏步骤:

1、将两个冰棍棒放在一起。

2、帮孩子在两根木棒上画出他们喜欢的形状,并尝试在木棒之间平均分割形状。

3、重复步骤2,让孩子们尽可能多的画出喜欢的形状。

4、把木棒打散混在一起。

5、鼓励孩子配对冰棍棒拼成正确的形状。

让孩子尝试绘制圆形,正方形,三角形和其他任何形状。在此,老师有机会讲授对称的概念,并帮助孩子了解他们为拼图游戏制作的形状,那些是对称的,哪些不是。

二、鸡蛋牙膏实验

在这个游戏里,煮鸡蛋代表牙齿。游戏目的是向孩子们展示,饭后如果不刷牙会发生什么可怕的后果。做完这个游戏,孩子们可能会开始重视刷牙!

材料:煮熟的白壳鸡蛋、玻璃杯、可乐或其他深棕色苏打水、牙膏、牙刷

游戏步骤:

1、小心地将熟鸡蛋放入空玻璃杯中。

2、将可乐倒入玻璃杯,确保鸡蛋完全浸没在可乐中。

3、请孩子们猜猜,经过一夜后,鸡蛋会发生什么变化。

4、第二天,从可乐中取出鸡蛋。请孩子描述鸡蛋的变化。

5、为孩子提供牙刷和牙膏,并鼓励他们去除鸡蛋表面的污渍。向孩子解释,试验中的鸡蛋其实代表了人的牙齿,并讨论如果吃完饭不刷牙,牙齿可能会变成什么可怕的样子!

三、运粮食

材料:纸杯、绳子、爆米花

游戏玩法:

脚上套杯子,杯内放若干"粮食",看谁在一定时间内"粮食"运得最多即为胜。

四、西红柿游戏

材料:呼啦圈。

游戏玩法:

组织孩子们在草坪上坐成一个圈。一个人站在中间,被称作“鸡蛋”。每个人轮流问“鸡蛋”一个问题。但是“鸡蛋”只能回答“西红柿”。

大家可以问各种可笑的问题,最后谁把“鸡蛋”逗乐了,谁就算赢了。然后再让他到中间来当“鸡蛋”。也可以让被逗乐“鸡蛋”为孩子们唱首歌或者跳支舞等等,活动中可以激发孩子的兴趣和表演欲。

超实用的幼儿园课间小游戏2

课堂益智小游戏

《敲铃》

目的:

1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的思维能力。

2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力。

内容:

1、在游戏前准备铃铛一个。

2、教师拍手引起幼儿注意,并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。教师说“好,你注意听,拍完我要问拍几下。”幼儿回答正确后教师说“我现在敲铃”敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下。

指导:

1、铃声不宜过大,以免影响幼儿的听觉系统。

2、尽量让幼儿敲铃,边敲边说出敲了几下,提高幼儿的游戏兴趣。

二、《看谁数得对》

目的:

1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义。

2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

内容:

1、准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。

2、先拿出小猫卡片说:你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫“喵、喵”)现在我们做游戏。

我说小猫叫一声,你就叫“喵”,我说小猫叫2声,你就叫“喵、喵”,依次说到4声。做完游戏后,师幼对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。

指导:

此游戏可以多个小朋友一同进行。

三、《看谁的记忆力强》

目的:

1、训练幼儿数数的能力,强化实物点数的能力。

2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

内容:

1、准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可)。

2、将准备好的物品散乱的放在桌子上,让幼儿向后转,老师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。游戏时,对幼儿说“报纸下面藏了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快的看几分钟。

并要记住这许多物品的名称和个数”说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。最后让幼儿把物品一件件的说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多,说得对。

指导:

1、布置物品时,注意不让幼儿看见。

2、物品的体积不要太大,以小物品为宜,而且是幼儿认识并能叫出名字的。

3、观看的物品根据幼儿的`反应能力,可多可少,难度提高。比如:两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。

4、可以请小朋友在家中同父母、小伙伴玩游戏。

四、《小猫钓鱼》

目的:

1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4。

2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。

内容:

1、先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。

2、告诉幼儿。“你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时就问“钓到几条?”幼儿会回答“1”条。

当幼儿再钓到一条鱼时,老师说“一条与再添上一条鱼是几条?”幼儿回答“2条”。

第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时,老师问幼儿:一共钓了几条鱼?并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。

指导:

1、幼儿钓鱼时,要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿,可以手把手的帮助。

2、幼儿在达到游戏目标时,若有兴趣,把鱼放在里面重新进行。

五、《卡片数字游戏故事》

目的:

1、训练幼儿对数字大小的认知能力。

2、训练幼儿的语言表达能力。

内容:

这个数字游戏故事,可以在睡前也可以在饭后散步时。可以和宝宝开始讲了:小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比赛谁飞得快。

开始,它们不相上下,分不清谁飞得最快。突然,小蝴蝶惊叫一声,摔了下来。“你怎么了?”小蜜蜂,小蜻蜓连忙停下来,关切地问。

原来,刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上,翅膀受伤了。小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口,让它好好休息。“都是我不好,害得你们也玩不成了。”小蝴蝶不好意思地说。“没关系,我们在这里也可以玩的。”

小蜻蜓说:“让我们来玩卡片游戏吧。”小蜻蜓找来四张硬纸,在每张硬纸上分别写上:1,3,5,2,这样便组成了四张卡片。我们怎么玩呢?

(1)四张卡片从小到大排序。

(2)四张卡片从大到小排序。

(3)添“1”游戏,老师随机出示卡片,幼儿报出添1后的数字。

指导:

关于这个数字卡片游戏,可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度。

有创意的破冰游戏汇总

一.备受攻击

目的:体验被排挤的滋味

内容:

1.抽出一人做箭靶。

2.在地上画一个圆圈,或用绳圈也可,“箭靶”站在中间,其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶”了。

备注:如有8人以上,分为两组为佳,这可易于走动。

变化:“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点),帮他一起捉人,即圈内人越来越多,直至所有人都入了圈为止。

二.毕加索

目的:考沟通能力

时间:10~20分钟

材料:笔和纸

内容:

1.组长先预备数张画了圆形的纸。最好有多张。

2.每两人配对比赛。

3.开始前,每一组合背对背而坐。

4.在指定时间内,一人负责讲圆形,另一人则负责画圆。画圆的人,只可听不可问,也不可让讲的人看到。

5.时间到,就看谁画得快而准。

6.也可对换角色。

备注:

1.这游戏可看到各人不同的沟通问题。

2.组长可在游戏后,讲解沟通的艺术和重要。

三.各抒己见

目的:了解组员的时事触角,学习直言表达

时间:15分钟

材料:当日报纸

内容:组长说:“今日是时事论坛,有个人意见要尽情表达。”

1.选数则有意义又富争论性的新闻,请大家表达看法。了解各组员的分析力,个人观点、立场等``````

2.组长不会下结论,但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。

四.旁若无人

目的:考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处

时间:15分钟

内容:组长说一“两个人在你面前讲暗语,对你视若无睹,你感觉如何?”

1.两人一组,秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。在众人面前讨论时,不可提示物件名称。其他组员听后尝试寻找出答案。

2.轮流讨论竟猜。

3.完结时,组长要指出旁若无人的沟通方式,是令别人难受的。

五.波涛汹涌

目的:让气球停留在空中,激发欢乐

时间:5~10分钟

材料:气球多个

内容:组长说:“如果你心中有气,顶在胸口会好辛苦,我们为别人赶走这气好吗?”

1.每人一个不同颜色的气球。

2.每人抛高自己的气球,并尽力让气球停留在空中,同时尝试打下别人的气球。

3.气球跌在地上的人即被淘汰。

4.气球保持在空中最久的人便算赢。

5.组长总结:“好啦!大家都出了气!”

六.谁是密友

目的:了解谁是好朋友

内容:

1.大家围圈站,一人站在中间。

2.组长问:“当你想找人倾诉时,在这个小组中,你会找谁?”此时,所有人便要闭上眼睛。

3.站在中间的人,就要走到他心中的密友前。当他说“OK”时,大家便可睁开眼睛。

4.站在中间的人要分享他为何选这人?被选的也请分享他的感受,没有被选者如有不满,可提出抗议。

备注:组长需有心理准备,随时有机会要处理冲突。

变化:请站在中间的人闭眼,请大家按自己与他的适当距离而站。请他看看这距离适合吗?是否如他所指望的?(可能有些他以为很Friend的,却站得很远。)

七.喜怒哀乐

目的:康乐游戏,增加欢乐气氛,也可带出非语言沟通的限制

时间:20~30分钟

材料:字条

内容:

1.先选出5~6人进行“传表情”,其他人在旁作观众。

2.“传表情”的组员一行直排向前望,可坐也可站立,但不可以回头望。

3.主持人把表情字条如“怒火中烧”,“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后,并以任何方法传达字条的内容,不可发出声音。

4.“表情”一直传到最前面一位,主持人把答案表让他选择,看看能否猜中所传表情的真正意思。

5.进行一、二次后,在旁观者中选出另一组人,继续游戏。

注意:

1.在这游戏中,每人都应有机会做旁观者及传表情者,因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。

2.最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。

八.温度计

目的:测量组内气氛

内容:组员说:“天气报告都能大致准确地报告当天气温,今天请大家用你的Feel测量现阶段小组的温度。”

请每位组员给小组一个度数。可以是零下或沸点的。并分享原因。

备注:这游戏很能直接感受到组员对小组的满意程度。业务会引至一点小冲突,但现况反映出来,则更易于处理。

九.大混战

目的:打破僵局

材料:报纸或废纸(卷成球状)

内容:

1.全组一分为二,先订定自己的领土,两组之间要划出一个禁区。

2.当带领者发号司令后,便要开始做战,在规定的时间内(3分钟左右),组员可用尽方法把“废球”抛到对方的领土内,但不可站在禁区内抛。

3.最后以领土撒谎能够最少“废球”的一方为胜,禁区内的“废球”不计算在内。

十.对对碰

目的:合作、沟通

时间:10~15分钟

材料:音乐

内容:

1.众人围坐一个大圈,留一张空椅。

2.音乐开始,坐在空椅左右边的两个人,要立刻起身去拉一个人来坐在那空椅上。

3.被带走的人留下空位,两旁的人就要起身拉人。

4.音乐停止,还在走着的人便算输。

变化:被请走的人可以要两人回答些问题才跟他们走。

十一.一元几毫

目的:训练思想敏捷、随机应变

时间:5~10分钟

内容:

1.男组员价值是5角,女组员是1元。

2.主持人说出一个数目,男女组员依数目自由组合。例如:3元,就是3女、2女2男或6男了。

3.每次尽快说不同的数目,组员要迅速成组。

4.入不到组的,就为输。

变化:男女的价钱可随意调转的。例如:男是1元,女是5角。

十二.分甘同味

目的:锻炼合作精神

材料:方便传递的食物

内容:

1.全组围圈坐,由中间分为两组。

2.游戏开始,由两组第一位开始将食物传给下一位,不可用手,只可用口咬。下一位也只可用口接着。当第二位接着了,第一位便要咬掉自己曾咬过的部分,如此类推。最快传到尾的,而又有食物剩下的为胜。

备注:这游戏适合夫妇组。

十三.寂寞时的援手

目的:放松心情,表达内心困难

时间:10~15分钟

材料:笔、纸

内容:

1.在纸上匿名写下近月来不愉快的事情,放心地写出来,这是对上帝的祷告。

2.组长收集纸条。

3.组员围圆圈,面向团友伸出手成一个米字,彼此的手不能接触对方。将眼合上,放松身体。

4.组员慢慢读出纸条内容,“父啊!帮助这弟兄/姊妹,因为他/她……。”不要猜测是谁的问题。

5.读完后,将手伸回,形成一圆圈,互相搭肩祷告。为大家的需要代祷。

十四.温暖的表情

目的:学习彼此欣赏

时间:30分钟

内容:

1.围圈坐,其中一人在圈中间。

2.轮流说出圈中人值得欣赏之处。

3.直至每人都被提及。

4.以祈祷结束。

变化:

1.可以在组员生日当天,以他/她为主角(圈中人)。

2.可指定在某些场合对组员所欣赏之处。

十五.甜心

目的:表达对组员的欣赏

时间:15分钟

材料:糖(每人10粒)

内容:

1.每人有10粒糖,每送出一粒,向对方说出你欣赏他/她的一样特质。

2.直至把糖送完。

十六. 3多足少

目的:合群

内容:

1.全组为为3小组。

2.一双手和脚各代表一分,即一个人有4分。当带领者讲出一个数字,各组便要以最快时间来组合。最慢的为输。例如:带领者说:“我要3”,而小组有4人,那么应该有3位组员要单脚站立,有一位要被背起。

备注:带领者要预先计算好一个最大的数目,如小组只有3人,数目便不可大于12。

十七.吹吹

目的:考反应及合群

内容:

1.按人数分组,至少3组。

2.每组自创名字,可用动物、地方、花名等,但要单一和限字数。

3.每一组开始时,要说:“苹果(组名)吹,苹果吹完梨子吹。”梨子立刻便要作出回应,但不可再弹回苹果。直至有一组接不上,或讲错组名,便为输。

备注:组名最好改得难记和难上口,因讲错组员也算输。

变化:可随便更改动作。例如:吹、跪、弹``````

十八.抛开烦恼

目的:解决困难

时间:15分钟

材料:笔和纸

内容:

1.大家写下一些问题、烦恼、或需要帮助的事。

2.收集纸张,抽出部分来分享,并尝试寻出答案或解决方法。

3.大家为这这事祈祷。

十九.香蕉运动

目的:合作默契

时间:10分钟

材料:香蕉数只,绳

内容:

1.两人一组,并将大家的左腕绑住。

2.给每组拿着一条香蕉在左手,然后叫开始,让他们合作用右手一同剥去蕉皮并尽嘴快速度把香蕉吃掉。

3.那一组最快就是胜利。

二十.爱的伙伴

目的:爱的功课

时间:20分钟

材料:

1.约3工分见方的纸张。每张只写一个字,依次写“爱人如己”“爱人如己”的字,直到把纸张写完。张数应与参加人数相等。

2.带领者把写好的纸张先投进一个袋里。

内容:

1.基督徒要彼此相爱,这是主的新命令(约十三34)。也要爱人如己,这是最大的诫命之一(太廿二39)。大家找4个人,手上的字凑成“彼此相爱”,这4个人就是“爱的伙伴”。

2.每人从袋中抽出一在张纸,暂时不可以看上面的字。大家都拿到后,带领这喊“开始”,大家赶快找“爱的伙伴”,找到后就彼此详细介绍认识,之后带领者可考问其中各人名字。

注意:

1.带领者可宣布“最慢找到的可能要罚唱歌。”这样大家就会焦急,引起热烈气氛。也可由最慢的人先考问其余“爱的伙伴”的名字。

2.多预备一些纸张,可给迟到的人。

3.最后可能有两三位组员不能凑成4人一组的“爱的伙伴”,可编入其他组。

二十一.翅膀荫下

目的:合力竞赛

时间:10~15分钟

内容:

1.主耶稣曾经哀叹,向耶路撒冷的百姓说:“耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集你的儿女,好象母鸡把小鸡聚集在翅膀底下,只是你们不愿意”(路十三34)。我们投靠在神的爱中,神要保守我们,照顾我们,如同母鸡把小鸡保护在她的翅膀底下。如果我们远离神,自己会遭受灾害。

2.分成2队。每队约5人。第一位当老鹰,第二位当母鸡,其他的跟在母鸡后面当小鸡。母鸡和老鹰对面而立。

3.母鸡张开两手,阻挡老鹰捕捉小鸡。每只小鸡把手搭在前面一位的肩膀上,第一只小鸡搭在母鸡肩上,躲避老鹰时,松手即算是被捉到。

4.老鹰尽力捕捉小鸡,拍到身体就算捉到。母鸡张开翅膀阻挡老鹰,小鸡们要搭手跟在母鸡身后一旦有小鸡被捉到后,最后一只小鸡换作老鹰,老鹰换作母鸡,原来的母鸡退在新母鸡后面,当作第一只小鸡。之是要让每一位组员都有机会做母鸡及老鹰,这样大家才玩得起劲。

5.等各队输过一次后,大家集合。由最后一次的母鸡念有关的经文。

注意:

每队最好都有一位带领者,喊“开始”口令。并且测定时间,如果一分钟后,老鹰未能捉到小鸡,就轮换下去,以免出现冷场。

有关经节:路十三34,得二12,诗十七8,诗六一4,诗九一4。

二十二.同舟共济

目的:锻炼耐力

时间:10~15分钟

材料:每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。

内容:

1.组员以平均人数分队,每队约三至四人。每队分派一张报纸,将报纸铺在地上。

2.领队信号开始,所有队员一齐站到报纸上,不可弄破报纸,就另要一张补充,继续游戏。

3.全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者。

二十三.共同分担

目的:让大家体会同心的重要

内容:

1.2人一组,背对背坐在地上,手臂互扣,然后一起运力,互相依靠的站立起来。

2.若两人合作成功,则可尝试多加一位或多位。

3.这游戏人数越多,难度越大,也需更多的默契。

二十四.画肖像

目的:留意别人的指示

时间:10~15分钟

材料:纸、笔(粗)

内容:

1.把小组分为三至四组,各组派一个为代表。

2.代表人蒙眼。

3.右手拿笔,站在画纸前。

4.每组由组长挑选一人做“模特儿”,但不让代表知道是谁。

5.依组员的描述画“模特儿”的肖像。完成后,由组长决定名次。

二十五.解结

目的:同心合力

内容:

3.全组人围圈站着。

4.当组长数出“1.2.3!”时,大家便要一同伸出一只手,握着其他人的手,记着一手捉一手。

5.捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行,但握着的手不可断开,如果尝试多次仍解不开便为输。

备注:紧记不可握你左右两边的人的手,否则这个结是解不开的。

二十六.彼此配搭

目的:发挥恩赐、互相配搭

材料:蒙眼的毛巾

内容:

1. 4人一组,分别是“脑”、“眼”、“手”和“口”。

2.规则:“脑”只能发号司令,“眼”只能做动作,“手”只能作动作,“口”只能说话或饮食。除了当眼睛的一位,其他的人都要蒙眼。

3.带领者讲出一个动作,例如:吹气球、吃香蕉、涂口红等,各组员便要各按职份合作完成。

二十七.我笑你哭

目的:打破隔膜,轻松玩乐

时间:5~10分钟

内容:

1.全组围成一个圆圈。

2.带领者转向右边的组员,做一个搞笑的面部表情,这组员依样做给下一位组员看。但如果该组员转回左边扮演一悲痛的表情,左边的组员就要改变方向,向左传表情如此类推,直至有组员输了为止。可重复玩多次。

二十八.探险队

目的:康乐性游戏,加强小组接触

时间:15~20分钟

内容:

1.大家瘩着前着肩头,由房间出发,绕游教会建筑物。

2.一起穿过窄门,上窄楼,过障碍,才返回房中。

变化:

1.这类型活动常被采用,都是考验全组人的合作性和士气。

2.如要增加难度,可让带头的数个人蒙眼,由后面的人指挥。

二十九.人生如戏

目的:发掘表演潜能

时间:20分钟

内容:

1.分为A和B两组。

2.给2至3分钟,让每组想出有5个连贯性动作的事件,给对方猜测。例如:一个人在抹窗,扫地,突然看见一只蟑螂而跳开,拿杀虫水喷射蟑螂,再扫走。共5个动作。

3. B组先派一人(B1)出来看A组表演。期于B组人远离场。

4. B1看完表演后便向单独出场的B2表演;B2再模仿,轮到B3单独观看``````如此类推。

5.到最后一位组员时,他不单要做出全套动作,并要同时连贯地讲出动作的意思。

6.轮到B组表演,A组模仿。

注意:这游戏的乐趣是看见别人把动作做到一塌糊涂,最后更把故事弄至面目全非。从而更可发掘到创作潜能的人。

三十.站立得稳

目的:康乐活动

时间:10~15分钟

材料:粉笔,音乐

内容:

1.保罗勉励帖撒罗尼迦的信徒:“你们要站立得稳,凡所领受的教训``````”(帖后二15)。我们青年基督徒要在信仰上站立得稳,不可见异思迁,人云亦云。

2.用粉笔在地上画一个大圈,加两个小圈于大圈上。

3.大家手牵手站在大圈上。音乐开始,大家向右绕大圈走。靠近小圈时,可以用力拉自己左右的人,使他站不稳而踏入小圈内。

4.音乐停了再开始,大家改向左移动,走近小圈又用力拉别人入圈。凡踏入小圈三次以上的,就是没有“站立得稳”的人,要受罚。

注意:亦可用口琴或一人唱歌代替音乐。一曲停后,再开始时,就换方向走,一面头晕。采用的诗歌以活动雄壮为宜。

三十一.找名字

目的:考眼力及发挥合作精神

时间:15分钟

材料:旧报纸,胶水,纸

内容:

1.全组一分为二。

2.每组各发报纸一份及胶水一枝。

3.听到组长的讯号,就开始在报纸上寻找与组内所有成员姓名相同的文字,撕下,贴在纸上。

4.时间到,看那组有最多组员名字的,就算胜利。

三十二.你我的歌

目的:联络感情

时间:15分钟

材料:写上歌名的纸条

内容:

1.在纸条上写下大家熟悉的短歌歌词。约选2`3首,每一首歌可写多张字条。

2.组员围成圆圈,组长发给每人一张歌词。

3.组长说开始,各人大声唱自己的歌,并寻找同一首歌的人。

4.必须一边唱一边找人,不可说出歌名。

5.组长可突然叫“停”,所有组员归队。

6.最早结成队伍的获胜。

改变:一面做动作一面唱歌寻找队友,将会更活泼生动。

三十三. OIKOS

目的:相似者结成队伍

时间:10分钟

材料:纸和笔

内容:

1.每人一张纸,写下自己的兴趣、特长,喜欢的艺人和音乐等,2~3个项目。

2.组员拿着纸围成圆圈。

3.游戏开始,各自寻找与自己资料有相近者结成队伍。

4.队伍不限人数,但必须要有共通点。

5.最后归队者为输。

三十四.人肉运输

目的:合作

时间:10分钟

材料:两圈绳

内容:

1.组员一分为二。

2.给组员五分钟商量,如何靠合力及一卷绳把其中一人由一边运载到另一边。

3.号令一下,每组就只可以5分钟的时间编织绳。

4.组长再令下,每组要以最快速度把一位组员,由一边送到另一边。

注意:

1.要过去对面的组员,脚不可踏地。

2.他一定要在绳上面。

3.不可碰到地,否则当输。

三十五.瞎子领瞎子

目的:学习信任及鼓励大家好好装备自己

时间:20分钟

材料:眼罩或手巾多个

内容:

1. 2人一组。

2.一人蒙眼,另一人做向导,手拖手向前行。各人不许交谈。

3.除去眼罩或偷看者要受罚。

4.带领者宣布,到达教会大堂后,组长宣布重新安排向导,带他返回原处。

5.各队向导领蒙眼者到大堂后,组长宣布重新安排向导。却把蒙眼者配成一对。

6.一对对蒙眼者寻求出路,困难重重,寸步难行。

7.组长总结。带领大家思想“瞎子领瞎子”的危机,鼓励大家在圣经根基上好好装备自己。

三十六.你追我逃

目的:随机应变

时间:5~10分钟

材料:组长用哨子

内容:

1.选出逃走者和追捕者。

2.其他组员两人一前一后整齐地围成一圈,间隔二手宽度。

3.哨音响后,追捕者开始抓逃走者。各人只准用脚贴脚的步伐去步行。

4.逃走者疲乏后,可以跑到其中一组的前面。后面那人就变位逃走者。

5.被抓到的人,就变为追捕者。

进行:

1.随着游戏的进行,圆圈可能会越来越小,应注意随意把圈扩大。

2.组长必须判定先插进队伍或先被追捕碰到。

三十七.下闸

目的:欢乐时光

时间:5~10分钟

材料:音乐

内容:

1.先找4个人,2人一组,双手互拱做成2个隧道,其他的人手搭肩构成一轮火车。

2.随着音乐快慢,火车穿梭在隧道中。音乐一停,隧道下闸,被圈住的人,即退出行列。

3.人多的时候,可多做几个隧道。

4.可由组长弹吉他或唱歌来代替播音乐。

三十八.变形虫赛跑

目的:群体合作

时间:15~20分钟

材料:数条绳子

内容:

1. 8至10人一组。

2.组员互相靠紧站着,举起双手,用绳子围着组员们的腰间绑紧。

3.画好起点和终点,进行一次变形虫赛跑,最快到达终点的组别获胜。

变化:

1.设一个简单的障碍赛,例如:全组人要绕着椅子走几圈。

2.若要增加难度,各组选一位指挥,其余人闭上眼睛,由指挥带领完成障碍赛。

3.为免尴尬,可男女分组。

三十九.心灵捕手

目的:体会与人亲近的经验,训练简洁表达自己的感受

时间:30~40分钟

内容:

1.每人寻找一位最陌生的组员,交谈约5分钟。

2.每组6人,分享以下问题:

A.你与陌生人接触时有何感受?

B.迟到进入会场有何感受?

C.听到团友或组员用温柔的声调呼唤自己的名字时,有何感受?

D.与家人争执而勉强从命时,你有何感受?

E.与同事/上司争执而勉强从命时,你有何感受?

F.有人与你谈论信仰,你坚持“自己的意见”,事后你有何感受?

四十.叠叠乐

目的:合作性

时间:20~30分钟

材料:旧报纸、鸡蛋或小球

内容:

1.组员分为2组。每组派发一些报纸及鸡蛋。

2.限时5~10分钟,将报纸用任何方法叠高,然后把鸡蛋放在最顶部。

3.能够在最短时间叠得最高者得胜。

四十一.集体创作

目的:合作性、创作性

时间:20~30分钟

材料:笔、纸或黑板

内容:

1.把组员分成数组。

2.组长指定一个画题,如人、狗、鱼。各组轮流在纸或黑板上作画,每人只能画一笔。

3.画得最完全、最好就获胜。

四十二.吸豆竟走

目的:体会合作的重要性

时间:20~30分钟

材料:空碗、吸管、比吸管直径大的豆

内容:

1.组员分成两队,各成单行纵队,站在线的后面。

2.在起点上各摆一只空碗;在对面的终点上也各放一只碗,碗内盛有与各队人数等量的豆子。

3.游戏开始,第一人拿着吸管跑到对面终点,用吸管吸起一粒豆子,跑回来放在起点空碗内,若途中豆落地要重新吸起再跑。

4.然后交第二人继续。如此类推。先跑完的一队得胜。

四十三.心灵不打结

目的:令大家更融洽

时间:15~20分钟

材料:每人一条长短相同的粗绳

内容:

1.口令发出后,各人任意将绳索打3个结。

2.待另一口令发出后,各人与左边的人互换绳索解结,最快解开3个结者得胜。

四十四.穿针引线

目的:合作默契

时间:30~40分钟

材料:细孔针、线

内容:

1.男女2人一组。也可视情况作变动。

2.男组员各离一尺站在室内一边同一线上,各人手中有一根线。

3.女组员站在室内另一边同一线上,手中各有一针。

4.各人将左手放在背后。男组员跑向同伴,尽快把线穿入针眼内,连针带线跑回原位,最先回到原位的一组得胜。

四十五.谁为大

目的:打破隔膜,投入小组

时间:20~30分钟

材料:扑克牌,橡皮圈

内容:

1.人数5人或以上为佳。每人一张牌,将点数亮出放于额头前,用橡皮圈绑好,各人只能看到别人额头牌之点数,不能偷看自己手上的牌,估计自己会输者,可在这时认输,收牌;或可以向小点数的人挑战,一起放出牌,看谁的牌点数大。

2.其他人各想一种方法,惩罚输者。

3.最小点数为输,最大点数者可惩罚输者。

四十六.同心圆

目的:摒除隔膜,互相信任

时间:30~40分钟

:内容:

1.认真解释游戏目的,培养气氛。

2.各人围圈站立,肩膀贴肩膀,脸向圈内。各人前后脚站稳,双手向前,准备向前推的动作。

3.选一人站在圈中,闭上眼,双手交叉胸前。大家大声问:“准备好没有?”圈中人回答:“准备好啦!”(这很重要,可令气氛更认真,他们会觉得这“岗位”很重要。)

4.喊完口号,中间的人把身体挺直向后跌,其他人托着他,轻轻向左或右传递,组长在圈外轻声讲“支持者”:“做得好!”亦要安慰中间那位:“不要怕,他们在支持你!”

5.约一分钟转完,圈中人站定,张开眼向每位支持者道谢。望三秒,点头,微笑。

6.换另一人站在中间,直至每个人都体会过被支持的感觉。

7.大家坐下谈论感受,气氛变得认真和彼此信任。

四十七.变形脸

目的:增加气氛

时间:20~30分钟

材料:每人一条橡皮圈

内容:

1.组员分组,各人把橡皮圈,穿过头,围绕在耳和鼻下。

2.只可用面部肌肉移动橡皮圈,若全组的橡皮圈都落到头上便得胜。

备注:使用橡皮圈时,最好先拉松或用较大的橡皮圈。(组长可以先试用一次)

四十八.合作无间

目的:合作精神

时间:30~40分钟

:材料:绳或胶纸、剪刀、报纸、橡皮圈

内容:

1.每组3人,中间的组员与左右两人面向相反方向,排成一直线。

2.中间的人交叉双手,与左右两旁的人其中一只手相互用绳或胶纸捆绑着。3人只剩下一只左手及一只右手。

3. 3人同做以下事情:

A.用纸折一只飞机。

B.用剪刀将纸剪一种形状,如圆形、三角形等。

C.用橡皮圈将报纸捆好。

D.左、右两人解开中间组员的鞋带,再重新绑好。

E.从起点跑到终点。

4.做得又快又好的获胜。

四十九.点心塔

目的:合作与平衡

时间:20~30分钟

材料:饼干,或其他可以叠高的食品

内容:

1.每组3人一起负责叠饼干,互相协助。

2. 3分钟内将饼干叠得最高便赢。

3.完结后各组可一同吃完自己的饼干。

五十.斗气比赛

目的:增加乐趣

时间:15~20分钟

材料:桌子、乒乓球

内容:

1.两人一组。

2.把乒乓球放在桌子中间,在桌面划记号。

3.两人把下巴挨在桌上,指定时间内把乒乓吹过另外一方的记号使得胜。

不是鸡蛋是白菜。

游戏名字:智力测试羊狼和白知菜

游戏目的:将羊狼和白菜都运过河

游戏规则:只有一条船,只有农夫道会划船,羊和菜不能单独在一个内岸边

狼和羊不能单独在一个岸边,

每次只能运一个物品

农夫可以一个人过河

游戏攻略这个就不说容了说了这个游戏就没可玩的地方了。如果需要可以追问我的。

纯手打望采纳

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

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