小狐狸对应的情侣网名(小狐狸另外一半情侣名)-星座配对网

大家好，小狐狸对应的情侣网名相信很多的网友都不是很明白，包括小狐狸名字配对也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于小狐狸对应的情侣网名和小狐狸名字配对的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

【求小说】幼儿园小班教案

斗破苍穹吞噬苍穹天珠变穿越时空爱上你、我的灵魂在古代、法老的宠妃、第一皇妃、醉玲珑、跨过千年来爱你、若爱只是擦肩而过、蔓蔓青萝此心无垠、歌尽桃花、芙殇、诛颜、薄荷荼靡梨花白、绾青丝、倾国璃乱、木槿花西月锦绣（未完结）

《不要相信那个傻子》（完结）作者：紫色的鱼 TXT小说下载

一出生不会哭,到了三岁才说第一句话,有人说了句话“小姐是个傻子”

可是傻人有傻福，在家里爹爹疼，娘亲爱。还被武林传说中的高手，云牙老人收为徒弟。

两老看到四岁的女儿，正拿着树枝当骨头在喂狗，心疼地说道

“我可怜的孩子，居然是一个傻子，老爷，我们要更加的爱她”

“是夫人”

五岁，大儿子哭诉着扑到娘亲的怀里“娘，妹妹把虫子夹在我的包子里”

“衡儿，这种事只有你才会做，宝儿是个傻子，不要诬赖他”

“可是”怀里的人儿委居的想反驳。

妇人沉深道“够了，不要这么说你妹妹”

没发现不远处被叫做傻子的人眼中闪过一道精光，嘴角勾起一丝诡异的微笑。

成年后,宣王府。

“王爷，王妃在妾身的茶中下泻药”

“够了，你连个傻子都想不放过吗，不要以为我不知道你在府中做的事情”

女人身形一抖向那傻子看去，她正若无其事的添着唇角的糕屑。

女人估疑地向傻子身后的丫环看去，走了出去。看着她离去的背影，傻子低声道

“白痴”

被叫做傻子的人，名苇叫小宝，名字是他爹娘表示很爱她证据，她听后只是白眼一翻。

扮成傻子，没想到受尽了爹娘的宠爱，到最后来嫁了个王爷。

她武功盖世，医毒无双，使那些她看不顺眼的人吃足了苦头，而无处伸冤。

她。。。。。

《玥影横斜》

小说是胎穿.刚出生是双胞胎(两个女的,女主是其中被留下来的一个),母亲是公主,父亲是将军,母亲怕父亲没儿子,所以就讲双胞胎中的一个送走了...被替换了一个男婴儿冒充龙凤胎

后来女主和哥哥一起经历了12年的生活.女主现代是个..杀手/在古代和哥哥一起读书练武.因为是杀手,所以很渴望亲情,但是女主的母亲是个贤良温柔的公主,给了她19年的母爱,而可恶的父亲虽然爱女主的母亲,却该死的为了要争夺王位而疏远了女主母亲19年.

女主的哥哥后来被练武的师傅带走，所以当时争夺天下的就是女主的父亲和9皇子,而两人都是对她母亲之死有或多或少关联的人!所以她选择冷眼旁观!

九岁小妖后(这个绝对是万能女主,武功和灵力集于一身的人)

穿越千年之倾君(女主为了报仇帮助男主当上皇帝,女主乔安非常利害冰冷,男主宇身为皇帝也很长情)

一霎移魂变古今(女主武功是最利害的,绝对聪明,明明琴书画样样精通,却扮猪吃老虎,那些小看女主的人到最终后悔莫及了)

《多多益善》（搞笑温馨，大小龙都很可爱~）

作者：喜善大人类别:浪漫言情-穿越时空

作品关键字：千金小姐向威武将军借种生子

她是忘记喝孟婆汤，带着前世记忆的相府千金小姐，她是玄天宗第三十六代秘密传人，她是红遍京城的多多药膳坊的老板，却异想天开的与京城第一美男、英勇威武的大将军、当今皇帝的表弟借种生子，只为摆脱万恶旧社会包办婚姻的悲哀命运。于是，他成了她孩子的亲爹，却被逼做她的“地下情人”，并忍辱签下有史以来最不平等条约。

她不爱他？却容不得他身边的其他女人；她爱他？却又只想保持“地下情人”关系而不与他成婚……

《逃之夭夭：一岁太子妃》文/沧海·镜

穿越有无数种穿法：

连人带身的穿，那叫人穿；带个魂去穿，那叫魂穿；女人附到男人身上，那叫耽美；男人附到女人身上，那叫找死；睁开眼睛看到绫罗绸缎，那叫宫斗；睁开眼睛看到刀光剑影，那叫江湖；摸摸屁股还是豆蔻年华，那叫走运；摸摸屁股居然没摸到……那么很好，你走的是狗屎运，你变成婴儿了，从咿咿呀呀开始吧！

林晓白，人间一枚发了霉的蛀虫，父母健在，家产万贯。男朋友是红极一时的天王巨星——护桑娴郢，他也是财团董事的继承之子。人生再也没有她这么幸福完美的了。

原本以为日子会继续这么过下去，每天吃喝拉撒过幸福的时光，可是没有想到在结婚那一天，爱到疯狂的护桑娴郢为了和她永生永世在这个时刻不分离，竟然在交杯酒里下了毒！当鲜血从林晓白的嘴角溢出，她看到护桑娴郢张扬的笑脸：“晓白，晓白你终于是属于我，永远永远的属于我了！！！”

脑海瞬间变得黑暗……她跌倒在石阶上，脚下的红色玫瑰铺满一地。

当身体的意识缓缓恢复，她感觉到了温热和柔软。睁不开眼睛，只能在一片安宁之中寻找一个突破口。

突然脑袋闯破了什么东西，随之听到一声尖锐的嘶吼：“出来了，出来了！夫人，您的孩子出来了！！！”

林晓白只觉得天旋地转……孩子出来了？难道我生了？！丫的老娘还是个**怎么可能就生了？等……等等……为什么我觉得身体黏糊糊的，而且下半生好像还埋在什么地方……

当一股力将我从那个地方推出来的时候，尖锐的声音再次喊了起来：“恭喜夫人，是个女儿啊，老爷终于有女儿啦！！！老爷终于盼到女儿啦！这下好了，老爷和皇上的约定可以实现了！终于可是实现了！”

丫的，难道说生出来的这个才是我？！！！不会吧，我明明是二十五岁啊，怎么一下子变成刚出生的婴儿了啊？！

《别惹八岁娘子》作者：紫伶儿

＊＊她刚睁开眼，就发现自己的面前两个人在那里表演限制级画面，那个人居然是她未来的相公？

＊＊而她竟然穿越成了一个八岁的小女娃，这个王爷太不检点，她一纸休书。“王爷，我休了你了。”

＊＊两个欢喜冤家，看二十三世纪新新人类如何PK玄明王朝邪魅王爷。

中间可能关系太多了，显得有点乱，后面的关系就直来越明了了，大家有点耐心撒，OHYEAH！！撒花飘走！！记得有花滴献花呀。

新文，本文姐妹篇：http://novel.hongxiu/a/183715/《穿越：八岁小新娘》

她被爹地设计穿越成了八岁的小女娃，为的是想抱孙子，该死的，八岁的小女娃怎么让他抱孙子？

他这未来的王爷老公，虽顶着傻王的头衔，却是如修罗般能瞬间夺人性命的银狼！

挡她回未来者，一律扫除！！王爷？管你是不是王爷，敢用老公头衔压她，休夫！！

本文是二十五世纪未来美少女带着机器人穿越滴故事，将另类浪漫温馨爱情进行到底

！

《铿锵红颜之风行天下》作者：落落月色

一次意外，她把自己炸飞到了古代，重生为婴儿！她，威武将军的唯一的孙子。幼小时

：八个月能走，一岁吐字清晰，三岁吟诗作画，名声响彻整个越州，百姓云：生儿当生如风。

少年时：貌比潘安，风流倜傥~~~~~~~

《七娘》、《凤囚凰》、《玉氏春秋》、《笑倾三国1、2》、《千面风华》、《云狂》、张小娴的《面包树上的女人》、《无盐妖娆》、《暴动王妃》、《新唐遗玉》《七娘》、《凤囚凰》、《玉氏春秋》、《笑倾三国1、2》、《千面风华》、《云狂》、张小娴的《面包树上的女人》、《无盐妖娆》、《暴动王妃》、《新唐遗玉》

《六岁小蛇后》

《一个爹爹三个娃》搞笑类的长相年轻美貌的席老太爷和三个养子席炎、席愿、席天在扬州城过着平淡安定又搞笑搞怪的幸福生活，有一天因为二儿子的身世而突然卷入了皇位之争的政治阴谋，于是一家N口开始了搞笑又惊险的搬家过程。在此期间，一件多年前牵扯宫廷、江湖的旧事、席老太爷和长子席炎的身份浮出水面，一群年轻人也各自找到了自己的爱人，大团圆。.《月迷津渡》+外传《东君问柳》作者：彻夜流香经典文……看啊看啊才发现原来我们以为的攻不是主角，主角另有其人让人很汗，外传其实和正传关系不大《风声鹤唳》作者：兔佬（婚礼篇京都篇逃亡篇天下篇+番外篇）强强加互攻，呃，强强我很喜欢，互攻就有点汗，两人敌对又互相吸引，这样的设置安排果然是我最爱烟雨江湖》作者：少紫武侠背景，故事很好看，感情就融入在松紧有致的情节中，秋无意，卓起扬，萧初阳三人就这么纠结了几部……《神州沉陆》作者：等闲强强啊强强还是3P？！两小攻抢一小受……最后由痴情的瑞抱得美人归，嘿嘿。其实还是大气的《郑传系列》作者：姬泱难得的佳作，一系列非常多的文。。总的来说是虐文。。家国天下王位啊。。每个人都有太多的不得已《寒雨连江》作者：薄荷酒很赞的文刚开始看的还满纠结的不过后来还是很好的呀《韩子高》作者：浮生偷欢（战争+宫廷）算是历史同人吧，历史上唯一的男后啊，可以想象其风姿《但为君故》作者：寒衣一开始是小攻废了小受武功，后来爱上小受了，反过来被小受虐，总的来说小受吃的亏后面都找回来了，神清气爽……《薄酒》作者：姬泱（虐心）满纠结的不太好讲《情未央》作者：珂笙虐文，小攻为了报复，废了小受武功，不断折磨他，至于小受则为了爱一直忍耐，伟大的爱情，抹泪一把《有间客栈》作者：李忘风虐文，超级虐文啊，配对很多，还有3P，小攻小受最后一起死掉了（互虐后死掉的……），其余人都算是HE的吧《燕歌行》作者：慕容比较大气的文，也比较纠结，情感戏其实不是很多，情节跨度大，一共有六部囧《小人物系列》作者：圈圈猫当然不是小人物，其实是有来头滴，不过总是掩饰的不够好，就被发现了……可爱的文文《篡位吧！》作者：风起涟漪经典笑文，情结构思都很出色，恩，大家都说皇帝很可爱哇，就不多说了……《青玄》作者：kawalu又是经典作。。BE的。。我真的是粉不喜欢那种为人付出一切，逆来顺受的人，虽然很有爱和奉献精神，太虐了，虽然同情，也只有同情了《至爱小鬼系列》作者：Bunny(籽兔)Bunny的经典文，大大的文一般都是走温馨路线的哦，里面的宝宝都超级可爱……《风寂沙》作者：少紫大气的文，描写古代战争，又是强强，两人势均力敌，人物刻画得生动鲜明，很是不错《傲梅狂雷》作者：堕天有点小虐，属于强攻强受的类型，主要是讲江湖恩怨滴。。虽然有为杀母之仇疯狂过，还好最后清醒，是个HE《看朱成碧》虐心啦，3P啦，好不容易要在一起了，又翻出陈年旧事，爱恨纠葛，最后还好是个HE《凤非离》作者：风维都爱里面的JP小攻啦，实在是魅力无穷，又是一篇经典文。《蝙蝠》作者：风弄江湖武林的故事，觉得小受有些别扭，不过两人之间的感情还是很细腻平淡的，我还蛮喜欢的那种感觉的《白公子》作者：魈为了报一千年前的救命之恩——虽然差一点点就被恩公剥皮烤来吃了——有恩必报的灵蛇小白，只要效法《白蛇传》传里的白娘娘，偿完恩公的恩情后就可以功德圆满名列仙班了！只是，事情并没有小白想得如此容易。《九宫祭》作者：红赝这篇比较温馨，云淡风轻的感觉。。可惜的是，还是帝王爱。。《醉卧红尘》作者：水月华小狐狸……小狐狸太可爱了。。经典老文，故事凄美，虽然严格来讲，最后文中的没有一对在一起了的。《倾国英雄》作者：星宝儿高H虐文。。弱攻强受哦……《你是我娘子》作者：如果我是马尾草一家三口的轻松搞笑文，孩子喊小受娘，不过我觉得最可爱的地方就是小受内心的JJWW哈哈《沾惹邪佞丑郎》作者：凌豹姿

《红尘有幸识丹青》--作者：阿堵书画作伪行业非常严谨专业学徒和入行写得非常棒感觉有点像李碧华的《霸王别姬》《无根攻略》--作者：殿前欢两人合写的一人负责谋略一人负责艳情亮点很多《武将观察日记》--作者：非天夜翔穿越三国武力值破表的冷面笑匠《天马歌》--作者：卡门影射汉武帝和周边各匈奴汗血宝马引起的故事还有他的《卖油郎与鸨公子》根据卖油郎与花魁的故事改编剧情安排比较现实还蛮少见的及《风月情关》关于李延年的《君临十方》《杀鼠》--作者：十方非常非常有特色的过目不忘的风格《君临十方》是合集第一篇是穿越到铁器时代的妇产科大夫主治“男男生子”之疑难杂症《杀鼠》为七侠五义的短篇同人该作者也写了些西游同人都很有些意思《艳骨》--作者：明鬼名捕和床技大师（处子）办案中寻访各种身怀“艳骨”的人《玻璃禁城》--作者：红荷非常有意思的现代猫鼠艺高胆大气焰嚣张的胡闹老鼠和总是被他折腾的猫但猫总归是老鼠的天敌（是我看来性格把握最接近原著却又跳出古代的圈子不用在原文里拾遗补漏的好文！）《希腊抽风神话》--作者：格蕾思琳穿越尊重原版人物还颇有欧式风格

我觉得都还不错特别是《九岁小妖后》《十岁小魔妃》《绾青丝》斗破苍穹吞噬苍穹天珠变

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园小班教案6篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案篇1

活动目标

1、了解小狗的外形特征。

2、了解小狗的生活习性。

3、懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。

4、培养幼儿的语言能力和观察能力。

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

6、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

教学重点、难点

重点：认识小狗的外形及生活习性。

难点：怎样和小狗友好相处。

活动准备

1、小狗挂图一张。

2、小狗一只。

活动过程

1、出示挂图，让幼儿观察小狗外形特征。

2、出示小狗，让幼儿近距离观察小狗，胆子大的可以抚摸小狗。

3、教师介绍小狗的生活习性。

4、教师提问:

①小狗的外形特征怎样？（个别回答后集体陈述）

②小狗的生活习性怎样？（个别回答后集体陈述）

③怎样和小狗友好相处？（个别提问）

④幼儿自由发表意见，说出自己心里所想。

5、引导幼儿用简单动作表现小狗的形状和叫声。

6、让幼儿画小狗形状。

7、教师小结。

教学反思

1、幼儿对小狗的外形特征基本上能理解。

2、幼儿对小狗的生活习性不是很理解。师幼互动不大协调。

3、课堂气氛较活跃。材料准备充分。

4、基本达到教学目标

5、望辅导老师提出意见，今后有所提升。

小百科：狗属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”，狗分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。

幼儿园小班教案篇2

活动目标：

1、在故事情境中感受并发现物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系，尝试进行配对。

2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。

3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

活动准备：

1、图片“小熊的一家”、三只大小不同的盘子、三只高矮不同的蜂蜜瓶、三根粗细不同的玉米、六个苹果、三个画有不同数量不同大小的鱼盒子。

2、供15名幼儿的操作材料（人手一张画有小熊一家的底板，人手一个小篮子里面装有六个苹果）。

活动重难点：

乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。

感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系，尝试进行配对。

活动过程：

一、出示图片“小熊的一家”观察其特征，引发幼儿兴趣。

师：“喜欢小动物吧。最喜欢什么小动物？“今天老师这上面也有小动物，看看是谁？（出示小熊的一家）家里都有谁呀？哪个是爸爸？哪个是宝宝？哪个是妈妈？从什么地方看出来的，并说说你的理由。”

小结：爸爸长的高，宝宝长的矮，妈妈长的不高也不矮。

二、通过小熊的一家，了解熊爱吃的食物。

师：“三只熊在干什么呢？它们要吃早餐了，你们今天吃过早餐了吗？猜猜看，三只熊最喜欢吃什么呢？幼儿自由回答。师：“有可能哦”。我们一起来看看三只熊今天的早餐都吃了些是什么？出示相应的食物图片。并请小朋友牢牢的记住这些东西。

三、为熊的一家分配食物，感知物品的大小、高矮、粗细与数量的关系。

1、比较相同物体，区分大小。

师：“早餐要开始了，吃早餐前当然要先用到餐具，哪一个给熊爸爸的？什么颜色的”哪一个是给熊宝宝的？什么颜色的？哪一个是熊妈妈的？什么颜色的？"出示图片，说说你的理由。

“爸爸个子很高，胃口很大，吃的也多，所以爸爸要用最大的盘子，你们同意吗？宝宝很小，胃口很小，吃的也少，所以宝宝用最小的盘子，你们同意吗？妈妈胃口不大也不小，所以用不大不小的盘子，你们同意吗？”

师：“三只不同大小的碗，最大的给爸爸、最小的给宝宝、不大不小的给妈妈。”

2、比较相同食物，区分高矮。

师：“要吃早餐了，看看是什么？（蜂蜜）三只瓶子一样吗？那儿不一样？你觉得哪个是给爸爸的？为什么？（中间的瓶子最高，里面装的蜂蜜越多，所以应该给爸爸。）哪个给妈妈？哪个给宝宝？刚才的蜂蜜有高、有矮，可下面这个事物它们都长的一样高哦。

3、比较相同食物，区分粗细。

师：“要吃第二样东西了，玉米（出示图片）（刚才的东西有高有矮，现在他们一样高哦，谁会分一分？）哪个给爸爸？哪个给妈妈？哪个给宝宝？理由。幼儿讲述玉米的粗细，请幼儿做出粗细的动作。

小结：三根一样长的玉米，粗细不一样，粗的那一根多一点，细的那一根少一点。

正确的数数方法，引导幼儿按苹果的数量以及熊一家胃口大小来分食物。萌发幼儿关心父母的情感。

1、出示六个苹果围绕在熊一家的周围。师：“有什么办法可以数清楚？你数的第一个苹果在哪里？”

2、师：“6个苹果三只熊来分，你会怎么分呢？理由是什么？”

3、师：“熊的一家要这样分苹果，熊爸爸要多吃点，熊宝宝要少吃点，熊妈妈呢不多也不少。”幼儿重复一遍。

4、幼儿操作，教师提醒。

师：“老师给每个小朋友熊的一家，还准备了一个小篮子，小篮子里面有6个苹果，请你将篮子里的苹果按要求分给三只熊”。

5、教师评价。

五、活动延伸。

出示三只装有不同大小不同数量鱼的盒子（盒子上写上数字2、4、6）。师：“你觉得哪个给爸爸吃？”哪个给妈妈吃？哪个给宝宝吃？让幼儿猜测。后打开箱子让幼儿自己发现，除了事物数量的多少外还事物大小有关。

活动反思：

《三只熊》是小班下学期《熊的故事》主题活动中的一个教学活动，通过这个活动最主要的是让孩子们通过故事得到大、中、小配对的概念，同时也感受大小不同的三只熊的不同的形象。按照我的预想，小班幼儿年龄小，注意时间短，只有那些生动、有趣的、形象的材料才能吸引他们的注意力，因此在开展数活动时，我尽量以故事为载体，让幼儿在游戏情境中快乐的学、快乐的玩。而熊是幼儿所熟悉、喜欢的动物，所以在此次活动中，我以熊为主角，并对三只熊的故事进行改编，通过生动的环节衔接，让孩子在故事情境中感受并发现物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系，更好的引发小班幼儿学习的兴趣和愿望。但是在活动中却并非如此。在活动的导入部分，我出示了三只玩具熊，让孩子们观察一下三只熊的大小，然后引入故事，孩子们的注意力一下子被课件吸引了，当故事讲完以后，孩子们一下子松懈下来，当我提问时，只有少数孩子的注意力是集中的，而其它孩子的注意力是分散的，预期的效果并不完美。

在小班阶段，影响孩子思维的因素实在太多了。作为老师应该认真分析教案，特别对设计的提问要仔细琢磨，尽量增加其有效性，活动的形式也应该多变一点，孩子的思维往往容易被色彩鲜艳的动画所吸引，而他们在观看时，其实并没有带着一种目的，所以当需要回答问题时，能力差的孩子就不知道回答什么了，他们没有处在思维的积极状态。可能由于是随堂课，所以自己只做了一下大致的准备，对其中的有些细节并没有认真的琢磨，对自己的提问设计也没有想得太多。如果在欣赏故事之前，我有意识地设计一个问题，如“小姑娘迷路了，她会到哪里去呢？会碰到什么事呢？”让孩子们带着任务去欣赏故事，可能孩子的有意性就强一点，另外在观看课件时，我应该分段让孩子们欣赏，从开始到“小姑娘在小熊的床上睡着了……。”然后让孩子们讨论一下“三只熊回来会怎么样呢？”，接着在继续欣赏下去，可能比较适合孩子的年龄特点。孩子可能比较喜欢在真实的环境中去感受、理解故事内容。另外我还应该在区域活动中创设“熊的家”的环境，让孩子真实地感受大碗、中碗、小碗，大椅子、中椅子、小椅子的配对，我想这作为区域活动的延伸，肯定是孩子比较乐意接受的。

幼儿园小班教案篇3

【活动前评析】

因地理位置和家庭环境的特殊性，我园孩子的普通话口语表述能力基本上都是比较差的，如何创造良好的语言环境让孩子想说、敢说是我园的教研重点，我们发现如果在组织幼儿进行专门的语言教学活动时若选择一些幼儿熟悉的内容生成课程效果会更好，所以我生成了水果方面的课程，并在园内开展了公开活动。

【活动目标】

1、理解故事内容，在故事和游戏中学会认真倾听。

2、加深对水果特征的认识。

3、初步学玩猜谜游戏并体验其中的快乐。

【活动准备】

（一）教具准备：

1、绿色水果：西瓜、绿葡萄、杨桃、青枣、青柠檬、青苹果、布霖、

其他水果若干（雪梨、橙子、苹果、草莓、香蕉、橘子、西红柿、）

泡沫水果：香蕉20只；雪梨20只；其他水果若干（苹果、草莓、橙子、木瓜、菠萝、柠檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等）

2、正常的、笑脸的狮子合一为二；三个西瓜

3、小猴子手偶一个

4、装香蕉的袋子一个，装雪梨的袋子一个。

5、用于装水果的红筐两个，一个大盘，两个小盘。刀一把，抹布一块，布一块。

（二）场景布置：

1、用布盖着一大盘水果放在黑板前面桌子上（西瓜、青苹果、绿葡萄、布霖、杨桃、青枣、雪梨、橙子、苹果、草莓、香蕉、橘子、西红柿）

2、用于展示的桌子2张

3、三个斜柜子上放泡沫水果：香蕉20只；雪梨20只；其他水果若干（苹果、草莓、橙子、木瓜、菠萝、柠檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等）

4、狮子放在黑板后，三个西瓜放在黑板横栏上；

装香蕉的袋子，装雪梨的袋子，小猴子手偶，两个小盘，刀一把，抹布一块都放在旁边的桌子上；两个红筐放在旁边的桌子下。

【活动过程实录】

一、师幼谈话，引出故事。

师：小朋友，今天老师想给你们变个新的魔术，你们想不想知道老师今天会变出什么新东西啊？（幼说想）看好啦，把啦啦啦变――哇，变出什么来啦？

幼：（幼儿自由说）××、××、××（师回应）

师说：哦，××、××、××。还有什么？

师说：好，这些都是水果。你们喜欢吃吗？（喜欢）那你们喜欢吃什么水果呢？（幼儿自由讲述师回应）

师小结：哦，你喜欢吃××，你喜欢吃××，你喜欢吃××……水果有营养，我们都爱吃，我的一个动物朋友也很喜欢吃水果，看看它、是、谁？——哇呜！（出示狮子）

幼：狮子。

狮子：我是狮子大王，小朋友们好！

幼：狮子大王，你好！

师：你们知道狮子大王喜欢吃哪一种水果吗？

幼：情况一：“不知道。”师：哦，没关系。听我讲完故事你们就知道了。

情况二：（幼儿自由说）师：哦，你猜是××、你猜是××，到底是××，还是××呢？听我讲完故事你们就知道了。

二、老师讲述故事，幼儿认真倾听并引导其找出谜底。

1、老师结合教具讲故事（注意表情和角色，语速的快慢起伏）；

师：我讲的故事叫《狮子大王的水果》——“森林里举办了一场盛大的水果餐会，狮子大王和所有的小动物都参加了，大家高高兴兴地吃着各种各样的水果，可是，狮子大王却什么水果也不吃，小动物都觉得很奇怪，问：“狮子大王，这里有没有你想吃的.水果呀？”狮子大王说：“有，只是我想让你们猜猜看，但是你们只能问我三个问题。”（老师竖起手指：一只小动物就跑出来了，谁呀？【小白兔】）小白兔跑出来问：“狮子大王，你喜欢吃的水果是什么颜色的？”狮子大王说：“哇呜！是绿色的。”小动物们就赶紧找来所有绿色的水果。另一只小动物又跑出来（老师做猪鼻子状，××××谁来啦？【小猪】）哦，小猪问：“它是什么形状的？”狮子大王说：“哇呜！是圆圆的。”小动物们就找来所有圆圆的水果。这时候，狮子大王提醒小动物们说：“现在你们只能问最后一个问题了。”小动物们想了想就问：“把它切开，里面是什么颜色的？”狮子大王说：“哇呜！是红色的。”小动物们你看看我，我看看你，再看看一大堆绿绿的圆圆的水果，想来想去也猜不出是什么。

2、提问帮助幼儿回忆故事内容，用排他法引导幼儿找出谜底。

师：小朋友，你们猜出来了吗？

师：好，小朋友都能开动脑筋。真棒！现在我们来看看到底是××，还是××，还是其他的水果呢？

师：刚才小兔问狮子大王：“你喜欢吃的水果是什么颜色的？”狮子大王怎么说呀？

幼：（幼儿自由说）

师：请个小朋友告诉我（老师点名）。

幼：绿色的。

师：绿色的。请你把所有绿色的水果都拿出来。

幼儿拿，师小结：绿色的水果有××、××。

师：接着小猪又问：“它是什么形状的？”狮子大王怎么说呀？

幼：（幼儿自由说）

师：请个小朋友告诉我（老师点名）。

幼：圆圆的。

师：圆圆的。请你把所有圆圆的水果都拿出来。（幼儿拿）

幼儿拿，师小结：绿色的、圆圆的水果有××、××。

师：最后小动物们问把它切开，里面是什么颜色的？狮子大王怎么说呀？

幼：红色的。

师：那西瓜、葡萄、青枣、柠檬它们哪一个的里面是红色的？

师：好，我们就把它们一个一个切开来，看哪个是红色的。

师：（最后切西瓜，切一个问一个）：看，是红色的吗？

师：现在你们猜出狮子大王想吃的水果了吗？

幼：是西瓜。

师：原来绿色的、圆圆的、里面红红的就是狮子大王想吃的水果——西瓜。

4、结合教具，将故事结尾补充完整。

师：我们一起告诉狮子大王。好不好？

狮子大王（幼儿跟说狮子大王），你喜欢吃西瓜（幼儿跟说你喜欢吃的是西瓜）。

师（换上一个笑脸的狮子）：狮子大王笑咪咪地说：“小朋友真聪明，（竖起大拇指）猜对了。”说完，它快乐地吃了一个又一个西瓜。（把两个西瓜放进狮子的嘴巴里）

师：太好了，小朋友帮了狮子大王一个大忙。来，表扬一下自己。

三、游戏：猜谜游戏。

师：听完故事我才知道，原来狮子大王是想跟小动物玩游戏，玩的什么游戏呀？（停顿）猜谜游戏！（幼儿学说）这么好玩的游戏（带手偶）应该和好朋友一起玩。

1、与小猴子的猜谜游戏。

师：（出示手偶）看，我们的好朋友来了！

小猴子：Hello！小朋友们好！

幼：小猴子，你好！

小猴子：我们一起玩猜谜游戏，好吗？（出示装有香蕉的袋子）我喜欢吃的水果在这里，看你们能不能猜对，听清楚啦！

它的颜色是黄色的，形状是弯弯的，象一只小船。是什么水果呢？

幼：是香蕉。

小猴子：真的是香蕉吗？（是）好，看，那边有许多的许多的水果。你猜的是什么水果，就到那边拿一个回来。（幼儿拿水果）

小猴子：都拿好了吗？（拿出袋子里的水果）噔噔，黄色的，形状是弯弯的，象一只小船是香蕉，猜对了吗？

2、与老师的猜谜游戏。

师：小朋友，猜谜游戏这么好玩，我也要玩。你们也猜猜我喜欢吃的是什么水果。（出示装有雪梨的袋子）听清楚啦！

它的颜色也是黄色的，形状是弯弯圆圆的，象个葫芦。是什么水果呢？

幼：是雪梨。

师：到那边拿一个你猜的水果回来。（幼儿拿水果）

师：（拿出袋子里的水果）哇，黄色的，形状是弯弯圆圆的，象个葫芦是雪梨。你们好棒哦！

师：小朋友，你们把雪梨送给我吃好吗？（老师拿红筐收集）。谢谢！

四、结束

师：小朋友，猜谜游戏这么好玩，我们到外面请其他的小朋友一起玩，好吗？（作者：广东省中山市中山市石岐区张溪蔡继有幼稚园李玉珍）

幼儿园小班教案篇4

活动目标：

1、了解莎子为妈妈生日做的事情。

2、愿意为妈妈生日说祝福话，做礼物。

3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

《嗯，有股香味儿》图画书，教学课件(PPT)

图片：莎子、妈妈、小狐狸、小狼、小熊

幼儿的妈妈照片(这个活动也可以放在家长开放日，妈妈在场的情况下开展)

绳子、彩色珠子，压图机、彩纸、卡片，大小、颜色不一的花形纸片

《生日快乐歌》音乐

活动过程：

(1)出示画面，导入故事

出示蛋糕图片(PPT)：

一这是什么?

一什么时候会有这香喷喷的蛋糕?

一你们家谁曾过过生日?

一他们过生目的时候，大家还会做什么事情呢?

小结：原来过生日的时候，大家会送上蛋糕、礼物。

(2)欣赏理解故事，学说对话

①出示第2～3面：

一莎子在干什么?

一她的身上、脸上、手上怎么啦?

一她连妈妈也没告诉，大概会是什么事情会让她这么着急呢?

一我们看看莎子到底怎么啦?

②出示第4～11面：

一她先遇到了谁?(出示图片：小狐狸)

一莎子和小狐狸说了什么话?

一莎子又遇到了谁?(出示图片：小狼)

一她俩是怎么说的?

③出示第12～14面：

一莎子这回又遇到了谁呀?(出示图片：小熊)

一她们俩是怎么说的?谁来学一学?(尝试用“请……”、“假如……就……”说话。

结合图片，学说莎子和小熊的对话)

一莎子遇到了这么多小动物，她害怕了吗?

一让莎子急匆匆吃饭、遇到小动物也不害怕，这到底会是什么事情呢?

④面出示第1 5面：

一看一看，莎子在干什么?

一莎子为什么摘花?

一“祝贺”是要做些什么事情?

小结：今天是妈妈的生日，莎子想要给妈妈一份神秘的礼物，祝贺妈妈生日快乐，所以她才匆匆出门，还那么勇敢!

一莎子为了妈妈的生日，还会做什么事情呢?

⑤出示第1 6～1 8面：

一莎子为什么要叫小动物们停下?

小结：莎子是怕小动物们给妈妈添麻烦。

⑥出示第1 9～25面：

一莎子又做了什么事情?

一莎子除了送鲜花给妈妈，还说了一句好听的话，谁会说?一起大声说一说。

(3)开动脑筋，表达表现

①自由讲述。

一莎子为妈妈的生日做了那么多的事情，庆贺妈妈的生日。你想怎么为你的妈妈庆贺生日呢?

一这里有许多东西：绳子、彩色珠子，压图机、彩纸、卡片，大小、颜色不一的花型纸片。这些漂亮的珠子、小花，可以用来做成各种各样的礼物：项链、贺卡、胸针等，做好后请你将礼物送给妈妈。你最喜欢做什么?赶快来动手做一做吧。

②幼儿操作。(如果是家长开放日，也可以邀请妈妈一起完成)

绳子、彩色珠子——串项链、压图机、彩纸、卡片——用压图机做各种花纹，装饰卡片，做成贺卡、大小、颜色不一的花形纸片——用反复粘贴的方法，制作成花型胸针。

一礼物做好了吗?快去送给妈妈吧，别忘了像莎子一样，说一句祝贺的话噢!

在音乐声中，孩子送礼物、祝福给妈妈。(如果妈妈不在身边，也可以送给照片上的妈妈)

活动反思：

莎子为了给妈妈准备生日礼物，连汤撒了都没管、嘴巴也没来得及擦就出了门。当遇到小狐狸、小狼、小熊时，她一点儿都没害怕……这是因为莎子深深地爱着自己的妈妈，为了妈妈的生日能开心，她什么都可以不顾。让孩子们感受到了莎子爱妈妈的真挚情感。同时，也告诉孩子们用餐时要小心，吃完东西要擦嘴巴，要讲卫生的道理。

幼儿园小班教案篇5

活动目标：

1、熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。

2、懂得和朋友见面时要有礼貌。

3、体验和好朋友一起游戏的愉悦。

4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

活动准备：

《你好》音乐、课件图片：小鸡、小猫、小狗、小朋友。

活动过程：

一、谈话导入

今天天气真好！老师请了好多小动物跟小朋友一起来跟我们小朋友玩。

二、学习儿歌《见面歌》

动物园到了，我们找个地方坐下来吧！动物园里有很多的动物，看，都有谁来了？

1、出示小鸡图片

提问：有几只小鸡呀？（两只）两只小鸡见面时该怎么问好呢？它们是怎么叫的？

小鸡小鸡见了面，叽叽叽，叽叽叽；

2、出示小猫图片

小鸡真有礼貌，我们再看看还有谁来啦？让我们用掌声把它请出来吧！

提问：小猫有几只呢？（三只）小猫又是怎么叫的呢？

小猫小猫见了面，喵喵喵，喵喵喵；

3、出示小狗图片

提问：还有一个小动物也想来，你们猜猜会是谁呢？（小狗）我们一起数数有几只小狗？小狗见面时又该说些什么呢？

小狗小狗见了面，汪汪汪，汪汪汪；

4、小动物们真有礼貌，我们小朋友也要学一学它。小朋友见面时该说些什么呢？

朋友朋友见了面，笑哈哈，笑哈哈！

小动物和小朋友都很有礼貌，都会打招呼，老师还给它们编了一首好听的儿歌，名字叫《见面歌》我们一起来听一听好不好？

5、完整欣赏儿歌《见面歌》（教师示范朗读）

6、幼儿学念儿歌

7、分角色念

8、思维扩展

动物园里除了有小鸡、小猫、小狗，还会有哪些动物呢？它们见面时又会怎样打招呼呢？（引导幼儿说出其他动物的叫声）参考《动物图片》

四、结束部分

今天玩的真开心，让我们开着火车回家吧！

教学反思：

小班孩子缺乏生活经验，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是幼儿最感兴趣的活动，儿歌《见面歌》是一篇关于小动物讲礼貌的儿歌。内容浅显易懂，读起来朗朗上口，不用特殊记忆，有趣的儿歌符合我们小班孩子的年龄特点，非常适合小班幼儿学习。

在活动中我引导孩子们和一些小动物交上了朋友，并且让他们大胆的创编小动物见面的情形，学一学小动物的动作等。在活动中也让幼儿懂得朋友见面时要有礼貌，学会了几种与好朋友打招呼的方法，如握手、拥抱、礼貌语等等。通过这些简单易学的方法，使幼儿与同伴之间增进了情感交流，消除了他们在园的陌生感，体验到了与同伴交往的快乐。

幼儿园小班教案篇6

活动目标：

1：观察、品尝石榴、感知石榴的味道，知道石榴有酸、有甜、了解石榴的外形特征。

2：感知石榴的成长过程(花开、花落、结果、成熟)。

3：知道石榴夏天开花，秋天成熟。

活动准备：

1：实物酸、甜石榴，自制石榴树一棵，自制石榴卡片若干。

2：ppt课件。

活动过程：

(一)以猜谜语的形式导入，引出主题，以激发幼儿的兴趣。

1：师：今天我给小朋友出一个谜语，小朋友猜一猜是什么?

小小房子圆又圆，里面装着红珠宝，

珠宝好看不能戴，吃到嘴里酸又甜。

谜底是一种水果，小朋友猜一猜是什么水果?

2：师：今天我邀请了石榴娃娃两兄弟来我们的活动室做客，有请他们闪亮登场(出示石榴娃娃的图片)，师：引导向石榴娃娃问好。

师：石榴娃娃娃娃给我们带来了一首很好听的儿歌(出示图片播放石榴娃娃的儿歌)(二)感知石榴的生长过程(花开、花落、结果成熟),知道石榴夏天开花，秋天结果。

1：师：幼儿石榴娃娃丛哪里来?它的家在哪里?(出示大树的图片)

2:：师：小朋友知道石榴娃娃什么时候开花(出示夏天开花的图片)。

3：师：石榴娃娃是什么形状的?它像不像圆形?(出示石榴和圆形图片)。

4：师：引导幼儿观察石榴的果实(出示石榴果实的图片)。

5：师：我们一起来看看石榴娃娃的生长过程，石榴娃娃到了夏天开花(出示石榴夏天开花的图片)，石榴先长出花蕾(出示石榴花蕾的图片)，然后花开(出示花开的图片然后是盛开、花落、结果、成熟的图片)。秋天成熟(出示秋天成熟的图片)。

(三)品尝石榴

教：分发酸甜石榴，请幼儿品尝石榴，让幼儿知道石榴有酸、有甜。

(四)游戏

教：石榴娃娃在我们活动室玩了好久了，它想家了，请我们小朋友把石榴娃娃送回家好吗?教：(出示大树图片)分发石榴娃娃的图片，请小朋友把石榴娃娃的图片贴在大树上。

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小狐狸对应的情侣网名(小狐狸另外一半情侣名)

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